A l’école maternelle des Combes, sur les Hauts-de-Chambéry, la concertation conduite au 1er trimestre de l’année scolaire 2024-2025 a associé les enfants de la classe de grande section, l’équipe enseignante, le coordonnateur périscolaire, les ATSEM (agentes territoriales spécialisées des écoles maternelles) et l'agente d'entretien.

Les différentes étapes de la concertation : 

• 3 ateliers au sein de la classe d'élèves de grande section;

• 3 ateliers avec l'équipe enseignante;

• Des entretiens individuels avec la directrice et le coodonnateur périscolaire;

• 1 atelier avec les ATSEM et l'agente d'entretien.

Les éléments issus de la concertation

La phase de diagnostic🔍a permis de se rendre compte que l'espace de la cour accessible aux enfants était vite saturé et qu'il n'était pas possible d'offrir une diversité d'activités. Il ressort également de cette phase, le manque d’abri pour se protéger de la pluie, mais également du soleil.

“C’est une cour où on a la sensation que les enfants, notamment les plus grands, ont vite fait le tour et s’ennuient” - une enseignante.

La phase d'utopies 🦄a permis de faire émerger les futurs possibles de la cour. Tous les participants à la concertation étaient unanimes pour élargir l’espace de la cour, pour permettre de délimiter des espaces d’activités permettant aux enfants à la fois de développer leur motricité globale (zone de course, mobilier pour grimper, piste cyclable…), de développer leur créativité (un coin « patouille », estrade, tableau à craie…), de se reposer (assises variées, cabane pour se cacher…).

"J'aimerais de la terre pour faire à manger avec la dînette" - une élève.

Concernant la végétalisation de la cour, les enfants et l’équipe pédagogique souhaitaient avoir un espace de jardinage à hauteur d’enfant pour développer un jardin pédagogique au sein de l’école.

Afin d’assurer une meilleure gestion de l’espace, l’équipe pédagogique souhaitait disposer d’un espace de stockage des vélos de l’école et d’un rack à vélo distinct pour les adultes et enfants venant à l'école à vélo.

Les résultats de cette démarche de concertation sont présentés dans un livret de restitution rédigé par l’Association Robins des Villes, qui a animé ces ateliers avec les services de la Ville de Chambéry. Vous y retrouverez aussi un « plan programmatique », qui reprend le travail de spatialisation réalisé avec les enseignantes et qui a inspiré le service des espaces verts de la Ville, chargé de réaliser le projet.

👉 Pour plus de détails sur le contenu de la concertation, découvrez le livret ici.

Pour en savoir plus sur le détail des phases de concertation vous pouvez lire la page dédiée à la démarche de concertation ici.

Et maintenant ?

Les travaux d’aménagement de la cour d’école ont eu lieu durant l’été 2025, suivi d’un chantier de végétalisation à l’automne 2025. Le préau a pu être installé lors des vacances de février 2026.

Ces changements sont véritablement appréciés par l’équipe enseignante, qui affirme que la reconfiguration des espaces et l’aménagement des zones d’activités « ont complètement changé la dynamique des récréations », tant pour elle que pour les enfants.

Une inauguration de la cour d’école est prévue par l’équipe enseignante et périscolaire au printemps 2026.