À l’école Maternelle Chantemerle, la concertation conduite durant le 1er trimestre de l’année scolaire 2025-2026 a associé les élèves des deux classes de grande section et l'équipe enseignante et périscolaire (ATSEM, animatrices, agente d’entretien) au cours de plusieurs temps de travail dans l'école.

Les éléments issues de la concertation

🔍La phase de diagnostic a mis en évidence une forte exposition au soleil de la cour et du bâtiment. Les seules zones d’ombre réellement accessibles sont le cerisier et le préau, dont la surface reste limitée.

La cour, relativement vaste, accueille une grande diversité d’usages, principalement actifs. Les structures de jeux existantes sont appréciées, mais certaines, comme le jeu à bascule, sont trop sollicitées au regard du nombre d’enfants, ce qui génère parfois des tensions.

Les espaces végétalisés, bien que présents, ne sont pas accessibles aux enfants. Les bacs potagers existants sont bien utilisés, néanmoins l’approvisionnement en eau reste complexe.

 La cabane est utilisée pour s’asseoir, se cacher ou pratiquer des jeux calmes. L’espace central bitumé est utilisé pour les jeux actifs (course, 1,2,3 soleil, vélo…). L’absence de délimitation de cet espace peut générer des conflits d’usage entre les enfants.

🦄La phase d’utopie a permis de faire émerger les aspirations des enfants et de l’équipe pédagogique pour la nouvelle cour. Entre autres, il ressort de cette phase le souhait que la cour puisse permettre des usages multiples et inclusifs.

Ils aimeraient :

• Une zone créative dans laquelle les enfants pourraient avoir accès à des tableaux à craies, un coin cuisine et patouille, une petite scène pour faire des spectacles.

• Un coin calme dans l’espace végétalisé à l’ombre des arbres et des bancs avec dossiers pour les adultes au niveau de la zone de surveillance.

• Un coin d’exploration et jeux d’eau dans l’espace végétalisé.

• Une zone de développement de la motricité avec une piste de vélo, du relief et un marquage au sol pour les jeux actifs.

• Un espace de rangement des vélos et trottinettes personnel des enfants. 

  

Et ensuite ?

Le résultat de l’ensemble de ce travail a abouti à la réalisation d’un livret de restitution de toute cette démarche de concertation. Vous y retrouverez aussi un « plan programmatique », qui reprend le travail de spatialisation réalisé avec les enseignantes. Il sert de base au service des espaces verts de la Ville pour concevoir un projet qui articule au mieux les attentes des usagers avec les contraintes techniques et environnementales du site.

🚧Les travaux de réaménagement de la cour de l’école maternelle auront lieu durant l’été 2026.